La organización de diferentes actividades que tienen como fin el desarrollo integral del estudiante mediante la potenciación y adquisición de diferentes competencias y habilidades socio-cognitivas, supone un nuevo reto para la práctica pedagógica del docente, puesto que deberá reformular el modelo de enseñanza que hasta el momento veníamos desarrollando.
Así, en los entornos virtuales de aprendizaje mediante la incorporación de actividades cooperativas debemos propiciar el desarrollado de una serie de competencias de carácter instrumental, interpersonal y sistémico atendiendo a los nuevos requerimientos demandados desde la RIEMS.
Por otro lado, con la utilización de la red Internet como medio para el aprendizaje se posibilita que los estudiantes adquieran todas aquellas competencias y habilidades necesarias, no sólo para el ejercicio de una profesión concreta, sino también otras relativas con el uso eficiente de las herramientas informáticas, muy demandadas en la sociedad actual.
Así, en los entornos virtuales de aprendizaje mediante la incorporación de actividades cooperativas debemos propiciar el desarrollado de una serie de competencias de carácter instrumental, interpersonal y sistémico atendiendo a los nuevos requerimientos demandados desde la RIEMS.
Por otro lado, con la utilización de la red Internet como medio para el aprendizaje se posibilita que los estudiantes adquieran todas aquellas competencias y habilidades necesarias, no sólo para el ejercicio de una profesión concreta, sino también otras relativas con el uso eficiente de las herramientas informáticas, muy demandadas en la sociedad actual.
